道哥's magic world

明天元宵节，正好今天是星期天，而且开发区的灯展已经开始了，虽说今年没几个灯，不过为了让儿子感受节日气氛，早早的我们就出发去看灯了，为的是找个好地方停好车。

啥也不说了，上照片吧(看着下面这么糊的照片，决定今年买个单反机)

这是开发区大转盘的黄龙，很气派！

一定要买这个兔角灯，每年灯展必备

后面这两条龙可以动，惟妙惟肖，可惜没拍全

跟着姥姥喜迎十八大

今年寒假，让道道最开心的事，一定是泽昱哥哥的到来。

每天象个小跟屁虫似的跟在哥哥后面；被哥哥弄的又哭又闹，仍然要跟在后面；每天窝在哥旁边动也不动的看打游戏；晚上也想跟哥哥粘在一起睡觉；自从哥哥来了，一次都没嚷嚷着要找好朋友玩，哥哥陪道道渡过了快乐的17天。

妈妈给制定了寒假作息时刻表，每天7：30~8：00起床，为了赶在哥哥前面起床，每天7：30左右的样子，就腾得跳起来，就最快的速度穿好衣服，洗脸刷牙，有一天哥哥起得早，你躲在房间里都不敢出来了，生怕被哥哥骂。该学习弹琴的时间，你大都会自觉的遵守时间去做，现在的你，是多么自律啊！

跟哥哥在一起，你最大的收获就是玩游戏。这不，昨天哥哥走了，晚上妈妈下班回家，你理都没理，一个人目不转睛的盯着电脑在打游戏。是不是打游戏时，才能忘记哥哥回去带给你的思念？

接下来弹琴时间，你弹着弹着便哭了，那是因为哥哥走了，你在想他，看着你哭，妈妈也想哭。妈妈理解你的孤独，没有兄弟姐妹，没有玩伴的孤独！

今天早晨，你没有精神抖擞的急着起床，而是睁着眼睛，赖在被窝中，惆怅的跟妈妈说，想哥哥！现在的你，已经有很深很深的思念！

哥哥还没走，你已经跟哥哥约定，今年暑假回去看他，妈妈不知道能不能满足你的愿望，因为今年你要考钢琴三级，但妈妈会尽量多的带给你快乐！

离别总是为了下一次的相聚！儿子，我们一起盼望着！

我的老师有时候很凶，有时候很可爱。我的老师每天都要布置作业。每天第一堂课都是语文课，第二堂课是数学课，第三堂是英语课。我的老师有长长的头发，颜色是黑色的还有黑白相间的眼睛。

——道道写

道道现在越来越厉害，要求自己写博文了，看来妈妈退居二线的日子指日可待！处女作很不赖哦！！

刚上小学的最初一个多月，经常会被学习紧张，成绩不好的阴云笼罩。

但事实证明，道道是这样一个孩子，可能起步都会比较晚，但最后都可以追上来。

10月后半月开始，道道在作业速度、自主性、成绩几方面一天一天的在进步，每次听到他进步的消息，都会从心底里感觉开心，甚至有种幸福的感觉。可以看出，道道也为自己的进步开心！

前段时间，在我为教育纠结的时候，朋友推荐了一本书《好妈妈胜过好老师》，这本书对我启发特别大，其实归纳一下就是：学会放手、学会信任！

然后我就试着让道道自己安排每天作业，练钢琴的时间，我不再在旁边紧盯不放，果然效果很不错，我们大家心情变好了，作业也完成了。

随着孩子的成长，“放手”应该是我们父母必须学会的！不论有多纠结！

今天跟儿子一起读了一本书《我妈妈》。

里面的妈妈象个神奇的魔术师，既是“有魔法的园丁”，又是个“神奇的画家”，又是“会杂耍的特技演员”，还是“甜美的歌唱家”….，总之是个“全能的超人”，最重要的是可以象仙子一样把孩子逗的哈哈大笑，大孩子眼中，这位妈妈真的，真的，真的很棒！

读完书，我问道道：“妈妈是不是最棒的妈妈呀？是有一点点棒呢？还是很棒？或者不棒？”

略思考一会后，道道不好意思的回答：“一点点”。心里一阵庆幸，还好不是最后一个答案，但也有点失落，多么希望在儿子眼里自己也是最棒的妈妈呀！！

我就问：“那妈妈需要怎么做，才能成为你眼中最棒的妈妈呀”？

道道回答了一个字：“玩”。

显而易见，跟孩子一起玩的太少了，没有了跟他在一起哈哈大笑的时间，没有了在一起下棋，一起游戏

的快乐！

要做很棒很棒的妈妈，从与孩子“玩”做起！！

今天周一，上班，却不起神，心情沉沉的，心里总是惦记那个小小的身影，想着他的心情是不是好？是不是还会象以前一样快乐？

过去一个周末，对我们母妇来说，相当的糟糕，除了练琴就是学拼音，除了眼泪就是伤心，训斥的同时心里又隐隐做痛，我们的周末从没这样过！

一切都源于那两个７０分，说忘记却又要提起！想放下最终还是没放下！

因为两次７０分，自己也不自觉的认为是道道没学好，虽然丢分的大题根本就不应该错，都是平时会的；虽然一再告诫自己，分数不重要，小学一年级的分数更加证明不了什么，但自己还是一昧的进行了一天的强压式复习，可以想象道道的反弹情绪很大，他反弹我就没法克制自己，一些伤自尊心的话也脱口而出，出来又后悔，后悔了还继续说，就象一场持续的恶作剧，伤人伤已，还是伤了自己最爱的人！

晚上是在不愉快中结束的，道道在情绪低迷中，疲倦的睡了！

今天早晨起来，没有以往的欢声笑语，同样我的心也沉沉的，我知道他是在意了！

开着车，下着小雨，路上有点堵，我的心更堵！

儿子的一言一行，一颦一笑都会牵动着我的心，能影响我整天的心情！

我知道我的教育方法出现了问题。

我后悔不已，既担心又心疼！

上班也没精神，就想着下班回去看儿子是不是恢复了以往的欢乐神情！

我反思了一天，跟朋友们聊这个话题，希望可以提醐灌顶，我真的想通了。

因为这一天的心情，让我知道，再高的分数也比不上你的快乐，什么都比不过你无忧无虑的微笑！

所以我要放下，快乐的学，能学多少学多少，父母的基因如此，怎能要求你出类拨萃？？

今天晚上辗转难眠，胡思乱想，越想越纠结，越想越不知所措，想想儿子的博客最近记录的太少，但又有很多话，很多苦恼想说，于是半夜三点起床，偷偷打开电脑。

一时间又想起，Isabel的博客也好久没去关注了，此次欧洲行一定带来了很多惊喜，不看还好，一看，让我羡慕、嫉妒、恨啊！不知道自己什么时候会有这样的机会，也不知道机会有时，自己是否已经行动痴缓，白发苍苍，老公说，五年内，一切都会好的。五年，此刻对我来说远在天边！！

似乎与题目扯得有点远！

说起考试，那是我最不擅长也是最恨的，毕业后曾经上进的尝试过几次考试，但不是错过考试时间，就是考试失利，所以以后就再也不敢尝试了。

时间嗖的从２００５年到了今天，儿子一年级已经上一个多月了。此刻真希望时间倒流！！

上小学的忙碌前面已有记录，每天忙的象驴似的，反倒感觉上班时比较轻松些。

昨天、前天两天，道道进行了语文测试，虽然我不是在乎分数的人，虽然分数真不能代表什么，虽然平时作业时，道道确实做的还不错，但赫然连续两次的７０多分，班里仅存不多的７０多分，还是让我心里说不出的感觉。

看着老师给我们发的短信：１６个１００分；**个９０~９９分；**个８０~９０分，我不想承认自己的孩子差，但事实让我一点点在怀疑自己的坚持！

道道虽然表面看起来对这个分数也不在乎，但从他嘴里蹦出的“妈妈，下次如果考了１００分，你就给我买个礼物吧”，“妈妈，考１００分可以得小红星；得小红星多了，可以得一枚学校章；得学校章多了，可以入少选队员，就可以带红领巾了”，看着他一些失落，一些期许，我好心痛！为什么，现在开始分数的压力已经沉重的背在了孩子的身上？？？

我一面安慰着儿子：“１００分不代表好，７０分也不代表不好，妈妈没希望你拿１００分，妈妈只希望你一次比一次进步”，一面在心里偷偷的窥觑自己，是真的不在乎吗？真的７０分与１００分能带来同样的喜悦吗？

现在正在学拼音，其实每天回来作业，看着那么多音节道道都能拼出来，我还是很惊喜的，感觉儿子拼音学的不错呀，但为什么一考试就大跌眼镜呢？不细心？理解力？还有什么？？

我睡不着，不是因为７０分，而是因为儿子自己的失落与期待。我不知道如何让他不要太在乎红领巾，又不失去上进之心？？我不知道如何两全？

而且我相信，７０分是暂时的！！

今天道道说了一句，我最讨厌考试了！才刚开始，就这样了！前面的路还有这么这么长，我们还要一起面对！！

每天会鼓励他，何偿不是在鼓励自己！！

今天晚上，第一次因为练钢琴把儿子训哭了，看着他泣不成声，看着他的疲惫，很心疼，也会有万分之一的动摇与否定，但终究被坚持战胜。辛苦，很辛苦，但还是要继续！！

今年以来，道道经常会有不想学琴的念头，但都被坚持下来，因为当初学琴时就讲好的，要学就要坚持！

现在上了一年级，作业真的很多，最近在学拼音，每天密密麻麻一张拼读纸，做做要四十分钟左右，再加上其它作业，每天两个小时也未必够。而且拼读作业要打印，有时候需要我回家时才能开始做，时间非常的紧张，作业做完就将近八点半。加上每周一、三学陶艺；二四学羽毛球，用“马不停蹄”形容也不过分。但无论如何，钢琴还是要练习，这时候的道道已经有些疲倦了，再加上不想辛苦的练琴，抵触心理非常大。

但我还是很坚定的跟自己说，一定要坚持，对自己，对儿子，都是一种考验！

今天就因不想练琴，不专心练，儿子被我训哭了。现在真的体会到学琴是件苦差事了，孩子辛苦，家长跟着也辛苦，但不管怎样，都要坚持每天练，我相信，日后学成的他，一定会感激今天的辛苦付出！

P.S　昨天学琴刚被老师表扬了，儿子加油！！

国庆节七天，我们一天也没歇着，祖孙三代蚂蚁搬家似的把家给搬了，一点点搬，一点点收拾，累的两腿都直不起来了，不过终于住到了新家，开始了同样忙碌的生活。

搬家已经过去十多天，感受也没了，因为一直没时间来写。今天来只是记下这天！之前辛苦了一年多的日子，从买房到装修，到入住，点点滴滴的心血都在这座房子里。

从来没觉得辛苦，只是觉得不容易！

不过住到新房后，也并没有激动，可能感觉是水道渠成的事吧。而且每天忙碌着上班，下班管儿子作业，练钢琴等等，一直都没时间好好坐在沙发上，享受一下舒适的新家，还有新家带来的愉悦。

照片也还没好好拍几张，等拍了再上。

总之，２０１１年１０月５日，是我们家的一个里程碑！老公说５年内会有新的变化，等待着！！！

今天是儿子上小学的第５天。

这几天，心里一直有些小紧张，早就听有经验的妈妈说，上小学后，家长的作业特别多，现在算是真正的体会到了。

教育部门一直在喊着给孩子减压，所以上学时间缩短，３：３０就放学了。但早放学并不意味着学习结束，其实很多的作业留在了家里，而且现代化的产物——手机、电脑是家庭的必备，因为孩子的作业会通过这两个途径通知到家长。这个时候我就有个疑问，一旦这个家庭的父母没办法照顾孩子，那老人怎么办？怎么得知作业讯息？？

上周五，就有一个让我一直不解的作业：老师让每个家长下载了一个测字软件，２０００字，要给孩子测试，然后把结果告诉老师，包括：认识的字数，不认识的字数，认识的字，不认识的字。老师有了这些结果，接下去会怎么做？不得而知，但这个作业必须要完成。

也许我这个儿子特别没耐性吧，反正他认识四五页就开始不耐烦了（总共５０页），今天逼迫着，总算认到了３０多页，看着孩子累啊！

在给他认字的过程中，有太多不认识的，有时自己心态不好，也会不耐烦，但转念一想，不认识正常啊，又没上学，何况他不是神童，不能过目不忘，这时候就会提醒自己摆正心态，不能急于求成，不能伤害孩子的积极性。

每次情绪波动，都会对自己进行一翻反思，如何才是正确的教育？如何才能做个出色的妈妈？教出出色的儿子？自己不出色，何求孩子出色？？

今天第一天正式上课，今天的作业还好不是很多，背一首诗《一去二三里》，认识１２个字，熟悉３４个词语。这么一总结，好像不少哇。亏得这１２个字以后就认识，压力还真大。再说那３４个词语，如果是我，我记不住，也掌握不了。

现在儿子睡着了，明天还要早起锻炼身体，要做的事真多，哪件是可以不做的？